Bản tin tháng 7 năm 2026: Tin tức từ VAMI và AMI

A. Tin cập nhật về hoạt động của VAMI

1. Khóa Nhập môn định hướng AMI về tuổi 12-18 của MIP

Nếu bạn muốn tham dự 1 Khóa Nhập môn định hướng AMI về tuổi 12-18 của MIP (Montessori Institute of Prague), do giảng viên 12-18 của AMI là Françoise Sansoni hướng dẫn, sắp được tổ chức trực tuyến. Khóa học diễn ra gọn trong 1 tuần, 5 ngày, từ ngày 10-14 tháng 8, 2026.

Nội dung được trình bày cô đọng trong 5 ngày vào tháng 8, 2026, từ 10:00 p.m. - 1:00 a.m. (giờ VN) / 5:00 - 8:00 p.m. CEST, với mức phí ưu đãi mà MIP dành riêng cho học viên đăng ký với Đỗ Minh hay VAMI. Chứng chỉ cho khóa định hướng 12-18 do AMI cấp sau khi hoàn tất khóa học này.

Thanh thiếu niên không chỉ tìm kiếm nội dung thú vị trong quá trình học tập. Họ đang tìm kiếm một công việc thực sự có mục đích, mang đến kết quả thực sự và một sự kết nối thực sự với cộng đồng xung quanh.

Trong Khóa Định hướng AMI tuổi 12-18, bạn sẽ tìm hiểu về sự phát triển tâm lý của tuổi 12-18 và khám phá ra:

• Cách thiết kế công việc mà thanh thiếu niên cảm thấy thực sự có ý nghĩa.
• Sự khác biệt giữa các nhiệm vụ được giao và công việc thực sự thuộc về người thanh thiếu niên.
• Công việc cộng đồng và sự tham gia mang tính kinh tế sẽ hỗ trợ tính tự lập ở độ tuổi này như thế nào.
• Vai trò của người lớn ra sao khi công việc thực sự mang tính thực tiễn đối với người thanh thiếu niên.

Xin liên lạc với Trung tâm Đỗ Minh hay liên lạc với VAMI qua thư điện tử gửi về: thitrinh.lhk@gmail.com, hoangpham@khaitamvn.edu.vn hay vitali.montessori@gmail.com để tìm hiểu và kịp đăng ký khóa học đặc biệt với mức phí ưu đãi này.

2. Video Hội thảo trực tuyến của VAMI về tuổi 0-3

Sau khi tham gia cộng tác thành công Hội nghị trực tuyến về tuổi 0-3, VAMI cũng đã tổ chức một buổi Hội thảo trực tuyến về tuổi 0-3 trong tháng 5 vừa qua để chia sẻ toàn bộ nội dung của Hội nghị tuổi 0-3.

Nếu bạn đã bỏ lỡ dịp tham dự trực tuyến hôm ấy, bạn vẫn có thể xem bản video đã thu lại sinh hoạt ngày hôm đó hoặc nhận được bản đồ họa tổng hợp toàn bộ nội dung về tuổi 0-3 của hội thảo hôm đó để tham khảo trong hành trình của mình với trẻ. Vui lòng liên lạc với VAMI.

Đăng ký để đăng nhập video giúp người xem học hỏi cách giáo dưỡng trẻ 0-3 tuổi qua nội dung Hội thảo 0-3 nói trên.

3. Góc Ươm Mầm Bình Yên

a. Hội thảo trực tuyến thứ 2 của WCCM về: Trí tuệ tâm linh trong Giáo dục – Giáo dục từ bên trong: Tiếp cận giáo dục một cách toàn diện

“Một buổi gặp gỡ với các diễn giả trên thế giới, được thiết kế dành cho những người tin tưởng vào giáo dục toàn diện, có khả năng phát triển không chỉ kỹ năng nhận thức mà còn cả kỹ năng cảm xúc và tinh thần — giúp thế hệ trẻ tìm thấy ý nghĩa, mục đích và sự kiên cường giữa những thách thức của thế giới ngày nay.

Hãy cùng nhau suy ngẫm về cách trí tuệ tâm linh có thể biến đổi lớp học thành những không gian tràn đầy ý nghĩa, hy vọng, sáng tạo và sự quan tâm ân cần.”

Thời gian: Ngày 3 tháng 10, 2026 từ 13:00 - 15:30 CET / 19:00 - 21:30 (giờ VN).

Các đề tài thuyết trình:

• 13:00 – 13:30 Phiên khai mạc (Taynã Malaspina): Dạy học từ bên trong: Những con đường thực tiễn để trau dồi trí tuệ tâm linh trong giáo dục
• 13:30 – 14:15 Bài thuyết trình 1 (Danah Zohar): Những câu trả lời lượng tử mới cho năm câu hỏi lâu đời nhất của cuộc sống
• 14:15 – 15:00 Bài thuyết trình 2 (Alexander Moreira): Tâm linh trong sức khỏe tâm thần và hạnh phúc của thanh thiếu niên: Bằng chứng và khuyến nghị
• 15:00 – 15:15 Nghỉ giải lao
• 15:15 – 16:00 Bài thuyết trình 3 (Cindy Wigglesworth): 21 kỹ năng của trí tuệ tâm linh – Bước tiếp theo sau trí tuệ cảm xúc
• 16:00 – 16:30 Bài thuyết trình 4 (Patricia Cury): Nghiên cứu trường hợp: Triển khai chương trình trí tuệ tâm linh tại Khoa Y (FACERES)
• 16:30 – 17:15 Phiên bế mạc (Laurence Freeman): Sự chuyển đổi từ tư duy não trái sang tư duy não phải
• 17:15 – 17:30 Hỏi và đáp

Phí bao gồm tham dự trực tuyến và nhận được các bản video của chương trình này. Nếu không đủ điều kiện tài chính nhưng rất quan tâm, bạn cũng có thể ghi tên xin học bổng để dự hội thảo này.

Đăng ký tham dự Hội thảo WCCM Đăng ký xin học bổng Hội thảo

b. Theo dõi các buổi chia sẻ đào sâu của thầy Laurence Freeman (WCCM)

Thầy Laurence Freeman là người đã chia sẻ, trình bày về chủ đề Thiền định với trẻ em cho cộng đồng Giáo dục Montessori Việt Nam trước đây.

Xem các buổi chia sẻ đào sâu

c. Mời nghe BS Trần Văn Phúc chia sẻ

Chủ đề: Tác động của việc làm chủ hơi thở đối với phát triển tâm lý, giáo dục, học tập cũng như sức khỏe tâm thần và thể lý của con người.

Xem Video chia sẻ 1 Xem Video chia sẻ 2 Xem Video chia sẻ 3

4. Tập huấn chuyên sâu về Giáo dục Montessori cho tuổi 6-12 với huấn luyện viên AMI vào tháng 10, 2026

VAMI dự kiến sẽ tổ chức một buổi nói chuyện khác của cô Ellen Lebitz về nội dung chuyên sâu và cụ thể của giáo dục Toàn Vũ của Montessori cho tuổi 6-12 vào mùa thu năm nay. Xin theo dõi thông báo trên trang VAMI để ghi tên tham dự.

B. Tin tức từ AMI

1. Thư chung về việc tăng cường tài trợ cho giáo dục

AMI đã ký tên ủng hộ một bức thư chung do Save the Children và Plan International điều phối về việc tăng cường tài trợ cho giáo dục. Giữa bối cảnh xung đột, những cú sốc về khí hậu và sự bất ổn kinh tế, các hệ thống giáo dục đang phải chịu áp lực chưa từng có. Với khoảng trống tài trợ toàn cầu hàng năm ở mức 97 tỷ USD, nhiều thập kỷ tiến bộ, nền hòa bình lâu dài, sự thịnh vượng và bình đẳng đang bị đe dọa. Bức thư kêu gọi hành động khẩn cấp để bảo vệ và tăng cường đầu tư vào giáo dục, vào thời điểm mà những tiến bộ khó khăn mới đạt được cho trẻ em và thanh thiếu niên đang bị đảo ngược.

Mời đọc tại đây

2. Khu vườn tiện ích sinh thái biển Drøbak

Chúng tôi rất vui mừng được chia sẻ rằng AMI và Trường Montessori Drøbak ở Na Uy đã được giới thiệu trong Bài báo Cáo Khuyến nghị do UNESCO công bố gần đây: Thanh niên có thể tham gia một cách có ý nghĩa như thế nào vào Quan hệ Đối tác Giáo dục Xanh? (xem trang 9). Học sinh từ lớp 7 đến lớp 9 của Trường Montessori Drøbak đã xây dựng và hiện đang duy trì một khu vườn sinh thái biển đang hoạt động tại Oslofjord, trồng tảo bẹ đường và vẹm xanh để giúp phục hồi hệ sinh thái đang bị suy thoái.

Dự án diễn ra trong giờ học và tích hợp các môn sinh thái học, kỹ thuật, sinh học và sự tham gia của công dân, mà không chia rẽ việc học thành các môn học riêng biệt. Các học sinh cũng đã gây quỹ và thuyết trình tại các hội nghị quốc tế, cũng như thiết kế lại phao của mình sau khi một cơn bão mùa đông phá hủy chúng.

Tải xuống Bài báo Khuyến nghị

3. Khi môi trường trở thành người dẫn dắt

Bài viết "Môi trường được chuẩn bị tự quản lý" của Giảng viên AMI 0–3 Gabriela Velazquez khám phá ý tưởng của Montessori về môi trường được chuẩn bị cho trẻ từ sơ sinh đến ba tuổi. Bài viết nhấn mạnh rằng vai trò của người lớn không phải là liên tục chỉ đạo trẻ, mà là thiết kế cẩn thận một môi trường hỗ trợ sự độc lập, vận động và khám phá.

Một khi được chuẩn bị, môi trường mang lại trật tự, khả năng tiếp cận và hoạt động có ý nghĩa cho phép trẻ em tham gia một cách tự do và có mục đích. Thông qua cấu trúc này, trẻ có thể chọn công việc, lặp lại các hoạt động và phát triển sự tập trung với sự can thiệp tối thiểu của người lớn.

Bài viết nhấn mạnh rằng bản thân môi trường sẽ trở thành một lực lượng dẫn dắt khi nó được chuẩn bị chu đáo, làm giảm nhu cầu phải liên tục sửa chữa hoặc kiểm soát. Bằng cách này, trách nhiệm chính của người lớn là nền tảng: tạo ra và duy trì một không gian cho phép sự phát triển tự nhiên và sự tự chủ ngày càng tăng của trẻ.

Đọc thêm tại đây

4. Đại hội Montessori Quốc tế lần thứ 31 và Lễ kỷ niệm 100 năm thành lập AMI

Chúng tôi rất vui mừng thông báo rằng Đại hội Montessori Quốc tế lần thứ 31 và Lễ kỷ niệm 100 năm ngày thành lập Hiệp hội Montessori Quốc tế (AMI) sẽ diễn ra tại Hà Lan. Đại hội sẽ diễn ra từ ngày 6 đến ngày 9 tháng 4 năm 2029. Chúng tôi mong muốn được chia sẻ thêm nhiều thông tin với bạn trong những tháng tới!

Tìm hiểu thêm và đăng ký

5. Chuỗi Nghiên cứu AMI

Là một phần của chuỗi hoạt động, chúng tôi sẽ đăng tải một bài báo nghiên cứu do Nhóm Nghiên cứu Toàn cầu của chúng tôi giới thiệu vào ngày thứ Năm đầu tiên của mỗi tháng.

Trong tháng này, Giáo sư Tâm lý học, Tiến sĩ Angeline Stoll Lillard đã giới thiệu bài báo ‘Giáo dục Montessori sớm cho thấy những lợi ích muộn về giải quyết vấn đề toán học trong một thử nghiệm ngẫu nhiên có đối chứng kéo dài 5 năm’ của Sarah Le Diagon, Jean-Baptiste Van der Henst và Jérôme Prado. Năm 2021, một bài báo trên tạp chí Child Development (Phát triển Trẻ em) đã xem xét cách thức trường mầm non Montessori so sánh với trường mầm non công lập thông thường tại Pháp. Trẻ em ba tuổi được xếp ngẫu nhiên vào các lớp học Montessori hoặc lớp học truyền thống. Đến cuối bậc mẫu giáo, hầu hết các kết quả đều tương tự nhau giữa hai nhóm. Tuy nhiên, trẻ em trong chương trình Montessori cho thấy kỹ năng đọc tốt hơn. Các nhà nghiên cứu sau đó đã theo dõi cùng một nhóm trẻ này năm năm sau, khi các em học lớp 5, và phát hiện ra rằng mặc dù điểm tập đọc tương đương nhau giữa hai nhóm, nhưng khả năng toán học và hiểu biết cảm xúc lại mạnh mẽ hơn ở những trẻ đã theo học mầm non Montessori.

Mời đọc chi tiết ở đây

6. Vượt ra ngoài rào cản tiếp cận: Tư duy lại về giáo dục cho người tị nạn

Để đánh dấu Ngày Tị nạn Thế giới vào ngày 20 tháng 6, Mạng lưới Thanh niên & Sinh viên SDG 4 của UNESCO đã tổ chức một sự kiện trực tuyến do thanh niên lãnh đạo khám phá chủ đề ‘Vượt ra ngoài rào cản tiếp cận: Tư duy lại về giáo dục cho người tị nạn’. Trong khi việc tiếp cận giáo dục vẫn là một thách thức lớn đối với những người học phải di dời, nhiều người tị nạn cũng phải đối mặt với các rào cản như yêu cầu về giấy tờ, khó khăn kinh tế, loại trừ kỹ thuật số và sự đại diện hạn chế trong việc ra quyết định giáo dục. Theo UNHCR, chỉ 9% người tị nạn trong độ tuổi đại học trên toàn thế giới được tiếp cận với giáo dục đại học.

Sự kiện đã quy tụ những người trẻ tuổi từ các cộng đồng tị nạn và bị ảnh hưởng bởi việc di dời để thảo luận về cách các hệ thống giáo dục có thể tiến xa hơn việc chỉ cung cấp quyền tiếp cận, hướng tới chất lượng, sự bảo vệ, sự hòa nhập và sự tham gia có ý nghĩa.

Mục tiêu của sự kiện bao gồm tạo ra một không gian thảo luận cởi mở về các rào cản mang tính cơ cấu mà người học tị nạn đang phải đối mặt, bao gồm thách thức về giấy tờ, áp lực kinh tế và rào cản kỹ thuật số.

Đọc thêm tại đây

7. AMI DIGITAL

AMI Digital là một kho lưu trữ trực tuyến các tài nguyên Montessori chất lượng dành cho các nhà giáo dục, trường học và gia đình. AMI cung cấp quyền truy cập miễn phí vào một số tài liệu dành cho trẻ em từ 3–6 tuổi, trong đó có một số tài liệu cũng phù hợp với trẻ lớn hơn.

Trang web này đang trong quá trình phát triển và sẽ được khởi chạy lại để tất cả các thành viên AMI có thể truy cập như một phần quyền lợi thành viên của họ.

Khám phá Tài nguyên Giáo dục Miễn phí